En direct de l& #39;intervention de @liomaillot : "Engager des chercheurs dans la communication scientifique (vulgarisation-médiation) Enjeux - pratiques - effets" https://abs.twimg.com/emoji/v2/... draggable="false" alt="🤩" title="Vom Star geblendet" aria-label="Emoji: Vom Star geblendet">. https://www.meshs.fr/page/engager_des_chercheurs_dans_la_communication_scientifique">https://www.meshs.fr/page/enga... via @MESHS_Lille

Beaucoup d& #39;études sur ce que la vulgarisation fait au public mais peu de choses sur ce que cela fait aux chercheurs. -->D& #39;où le travail de thèse http://www.theses.fr/2018UBFCH040 ">https://www.theses.fr/2018UBFCH...

Petit retour sur @ReseauExpe : l& #39;objectif est de réussir la rencontre, "l& #39;art de la rencontre". Nécessite de faire des petits groupes et une formation des chercheurs. Le réseau permet le partage de pratique et la réflexivité. http://www.experimentarium.fr/ ">https://www.experimentarium.fr/">...

La formation: comment fais-tu, pourquoi fais-tu ça, est-ce que tu y arrives?Partir du vécu des chercheurs.Les formateurs aident à trouver comment emmener le public dans la réflexion.Amener des objets incarnés, ne pas faire de présentation de concept scientifique extérieur au vécu

La rencontre nécessite la proximité avec le public. #sympathie Les chercheurs y trouvent du plaisir et donc de la satisfaction. Pour les doctorants cela peut "rebooster" dans les moments difficiles.

Réfléchir sur son sujet de thèse pour l& #39;expliquer, cela permet une prise de recul, de la réflexivité qui améliore la compréhension que l& #39;on a de son sujet de recherche. Témoignages du doctorant : "les échanges procure du réconfort, amène de la convivialité, cela ressource" .

Réconfort, remotivation pour la recherche, compréhension, inspiration, face au "blues" du doctorant. Voir @ocim_pcsti Motivations et compétences des jeunes chercheurs formés à la médiation https://ocim.fr/2018/11/motivations-et-competences-des-jeunes-chercheurs-formes-a-la-mediation/">https://ocim.fr/2018/11/m...