J'ai donné un texte sur de Thomas d'Aquin sur la liberté avec des questions. Les élèves n'ont rien compris parce qu'ils ont un vocabulaire limité à 15 mots : instinct, nécessaire, cependant, discernement, et même le mot BREBIS !! J'ai dû donner quasi tous les mots du texte

Au moment de la correction une élève me dit : agir librement pour l'homme. Je lui fait remarquer que ce n'est pas une phrase, qu'il faut un sujet, un verbe et un complément. AUCUN élève n'a vu où était le problème. J'ai donné un cours de conjugaison niveau ce1 à des term G...

Je suis fatiguée de voir le niveau chuter. Je ne sais pas comment je vais pouvoir les amener à travailler des textes quand ils ne savent pas faire la différence entre un argument et un exemple, qu'ils ne savent pas NUMEROTER les lignes, qu'ils ont un vocabulaire limité mais ils

Ne pensent pas à écrire le mot pour l'apprendre ("flemme" qu'ils me repondent). Ces élèves ne bossent pas, n'ont jamais travaillé et ont toujours eu gain de cause face aux collègues blasés ou juste jmenfoutiste. Jusque là ils ont réussi, pourquoi changer ? Ils sont choqués qd je

Gueule ou qd je punis. Aujourd'hui j'ai viré 8 élèves qui sont venus les mains dans les poches. Ils savaient qu'ils avaient une explication de texte à faire, je leur avais donné le texte en amont pour qu'ils le travaillent. 8 sont venus sans le texte et aucun n'a compris pk il a

Été viré. Ils n'ont pas le texte? pas grave c'est a moi de redonner un texte. Ils ont eu 1 semaine pour le travailler et AUCUN n'a fait son travail. AUCUN ne s'est dit qu'il pourrait s'avancer à la maison ne serait ce que pour le vocabulaire. Je veux bien croire qu'ils ont un edt

Chargé mais pas a ce point. Je vois qu'ils ont des trous pour aller bosser et finissent parfois à 12h30 parfois a 10h30 !!!! D'autres n'ont même pas cours certains matin.
Je suis écœurée par cette bande de branleurs incultes et en colère contre ce système qui crée des cons