Read on Twitter
1757ல் வங்காளத்தில்
சிராஜ் உத் தௌலா தோற்கடிக்கப்பட்டப் பிறகு ஆங்கிலக் கும்பினியின் கை ஓங்க ஆரம்பித்தது.
1799ல் திப்பு சுல்தானும், கட்டபொம்மனும் கொலை செய்யப்பட்டப் பிறகு
ஆங்கிலேயர்களுக்கு எதிர்ப்பு என்பதே இல்லாமல் போனது என்றே தோன்றுகிறது.
1/N
சிராஜ் உத் தௌலா தோற்கடிக்கப்பட்டப் பிறகு ஆங்கிலக் கும்பினியின் கை ஓங்க ஆரம்பித்தது.
1799ல் திப்பு சுல்தானும், கட்டபொம்மனும் கொலை செய்யப்பட்டப் பிறகு
ஆங்கிலேயர்களுக்கு எதிர்ப்பு என்பதே இல்லாமல் போனது என்றே தோன்றுகிறது.
1/N
ஆங்கிலேயர்களிடம்நேரடியாக
அதிகாரத்தையும்,
நாட்டையும் இழந்ததால் என்னவோ
இஸ்லாமியர்கள், பிரிட்டிஷ்காரர்கள் கொடுத்தப் பொதுக் கல்வியை ஏற்றுக் கொள்ளாமல் புறம் தள்ளினர்.
அதனால் அவர்கள் கல்வியில் பின் தங்கியவர்களாக இன்றளவும் இருக்கிறார்கள்.
2/N
ஜாதிவெறியாலும்,#பார்ப்பனநரித்தனம் தாலும்
பட்டியலின மக்களைப் பள்ளிக்கூடத்தில் சேர்க்காமல் தடுத்ததின் மூலம், கல்வி பட்டியலின மக்களைப் போய் சேரவே இல்லை.
பட்டியலின மக்களை அதே நிலையில் வைத்துக் கொள்ளனும் என்கின்ற #பார்ப்பனீயபீடை யின்ஜாதிவெறி ஆணையை தலையில் கொண்டு,
3/N
வேட்டை நாய்களாக உழைத்ததால் இடைநிலை ஜாதிகளும் கல்வியை நோக்கி நகரவேயில்லை.
ஆனால்
இன்றும் மெக்காலே கல்வியை குறை சொல்லும் உச்சிக்குடுமி நூல் புள்ளையான்டான்ஸ் நாலுக்கால் பாய்ச்சலில் ஓடோடிப் போய் மெக்காலே கல்வியில் பயின்று,
கடல் கடந்து போனால் ஜாதி பிரத்திஷ்டை செய்யனும் என்கின்ற
4/N
ஆனால்
இன்றும் மெக்காலே கல்வியை குறை சொல்லும் உச்சிக்குடுமி நூல் புள்ளையான்டான்ஸ் நாலுக்கால் பாய்ச்சலில் ஓடோடிப் போய் மெக்காலே கல்வியில் பயின்று,கடல் கடந்து போனால் ஜாதி பிரத்திஷ்டை செய்யனும் என்கின்ற
4/N
#சாஸ்திரம்_சாக்கடை க்கு விரோதமாக ICS படிக்க லண்டன் ஓடியது.
எத்தனை எத்தனை போராட்டங்கள்
நாம் கல்வியை பெற!
வரலாற்றினைப் படித்து,நம்முடைய நிலைமைக்கு யார் /எது காரணம் என்பதை அம்பலப்படுத்தியது
#ArakkarAmbedkar
#ArakkarPeriyar
கல்வியே நமக்கான அதிகாரம்
விடுதலையை நோக்கி நகர்த்தும்!
5/5
எத்தனை எத்தனை போராட்டங்கள்
நாம் கல்வியை பெற!
வரலாற்றினைப் படித்து,நம்முடைய நிலைமைக்கு யார் /எது காரணம் என்பதை அம்பலப்படுத்தியது
#ArakkarAmbedkar
#ArakkarPeriyar
கல்வியே நமக்கான அதிகாரம்
விடுதலையை நோக்கி நகர்த்தும்!
5/5
